藝術初體驗01／朋友和朋友的朋友

課程設計：白雙全
　
其實我並不是很關心藝術，我最關心的是一個人和另一個人的關係，不過藝術往往是達致這個目的的最佳橋樑。有一年我在一間中學兼職教美術，這所學校有很多新來港的內地學童和印巴籍學生，一方面我想幫他們適應香港的環境，另一方面又想他們對生活有較美好的想像，所以設計了一系列相關課程，《朋友和朋友的朋友》是其中一個。
　
這是一個關於朋友和支援網的課程。我把一張很大的壁報紙給學生，首先學生要把自己的名字寫在正中央，然後把腦海裏浮現出來家人、朋友（或認識的人）的名字一個一個寫下來（圈上），名字一個連著一個，慢慢增多，通常家人或重要的朋友都會在較近中心的位置，而有關係的人亦會在同一組。大約二十分鐘後，學生顯得很困難才寫得出下一個朋友的名字。這是一個記憶力的遊戲，一幅關於朋友的記憶地圖。我跟小學生和中學生都玩過這個遊戲，發現年紀愈大，他們的朋友記憶地圖就畫得愈複雜。
　
當每個學生都完成了他們的朋友記憶地圖，你就要求他們和左邊或右邊位同學的記憶圖連接起來（壁報紙最好有不同的顏色），然後每人挑一支不同顏色的水筆，把相同的名字都圈出來，並把線連上，學生會很詫異你親戚的侄女竟然是我小學最好的朋友，你學琴的導師是我的游泳教練……很快學生在別人的朋友中找到自己的朋友，同時在別人的記憶中找到自己。之後，他們再和另一邊同學的記憶圖接合起來，全班二、三十人的記憶圖就連成了一個圈，他們又再找朋友，很快二、三十人的朋友就好像蜘蛛網一樣纏繞在一起。
　
這個課程創作的時候facebook仍然未流行，這個原始版的facebook用於彼此瞭解和建立關係，效果相當明快，課程很適合在學期初時進行。參考資料﹕程展緯(http://lukeching.blogspot.com/)有一期星期日明報關於黃霑的創作；小野洋子(Yoko Ono, http://www.a-i-u.net/)關於記憶和想像的作品。

(刊登於2009-1-4星期日《明報》)